OBJETIVO
O presente trabalho tem como objetivo central analisar o potencial dos clubes de leitura enquanto espaços não-formais de divulgação científica, com especial atenção às suas possibilidades para fomentar a inclusão e valorizar a diversidade. Especificamente, pretende-se: a) discutir os fundamentos teóricos que aproximam os clubes de leitura das práticas de divulgação científica dialógicas; b) identificar estratégias de curadoria e mediação que favoreçam a representatividade e o engajamento de grupos diversos; e c) argumentar sobre a contribuição desses espaços para a formação de uma cultura científica mais equitativa e plural.
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