O PROTAGONISMO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL EM SAÚDE COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Jean de Menezes Braz; Jean de Menezes Braz; Jean de Menezes Braz

doi:10.47094/ICOLUBRASMU.2024/RE.29

O PROTAGONISMO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL EM SAÚDE COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

A incorporação de ferramentas tecnológicas, fomentada pelo avanço técnico-científico, demonstra-se como um campo fértil de perspectivas, para efetivação da construção de conhecimento de forma consistente e magnificente, alavancando os processos de ensinoaprendizagem (SANTOS ET AL, 2022).

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O PROTAGONISMO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL EM SAÚDE COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Doi: 10.47094/ICOLUBRASMU.2024/RE.29

PALAVRAS CHAVE: Tecnologias. Saúde. Educação.

KEYWORDS: Technologies. Health. Education.

ABSTRACT:
The incorporation of technological tools, fostered by technical-scientific advances, proves to be a fertile field of perspectives for the effective construction of knowledge in a consistent and magnificent way, leveraging teaching-learning processes (SANTOS ET AL, 2022).

Autores

Ana Paula Chaise
Jean de Menezes Braz
Maria Luiza Cioccari

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