O PROJETO DE ENSINO QUINTA DO FARMACÊUTICO NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO FARMACÊUTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca; Andréia Do Nascimento Fonseca

doi:10.47094/IICOLUBRAIS2022/69

O PROJETO DE ENSINO QUINTA DO FARMACÊUTICO NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO FARMACÊUTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: O Projeto Quinta do Farmacêutico foi desenvolvido como atividade integrativa do grupo PET-Farmácia para que pudesse complementar a graduação. Objetivo: Promover palestras com profissionais nas áreas às quais o farmacêutico é habilitado a atuar, para que o aluno tenha mais conhecimento da atuação farmacêutica, além de maior interação entre profissionais e graduandos.

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O PROJETO DE ENSINO QUINTA DO FARMACÊUTICO NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO FARMACÊUTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Doi: 10.47094/IICOLUBRAIS2022/69

PALAVRAS CHAVE: Integração. Atuação. Aprendizado.

KEYWORDS: Integration. Acting. Apprenticeship.

ABSTRACT:
Introduction: The Quinta do Farmacêutico Project was developed as an integrative activity of the PET-Farmácia group so that it could complement graduation. Objective: To promote lectures with professionals in the areas in which the pharmacist is qualified to work, so that the student has more knowledge of pharmaceutical practice, in addition to greater interaction between professionals and undergraduates.

Autores

Anderson Albuquerque De Souza
Andréia Do Nascimento Fonseca
Gabriel Vilhena De Almeida
Izabel Da Silva Marques
Karla Marcely De Azevedo Sousa
Marcela Do Socorro Martins Ferreira
Maria Fâni Dolabela
Renilson Castro De Barros
Suelem Daniella Pinho Farias

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