Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica que afeta o desenvolvimento infantil, através de alterações e déficits que podem levar a prejuízos na aprendizagem formal, habilidades sociais e inclusão escolar das crianças portadoras, cujo número está em constante aumento. Por outro lado, estas também apresentam criatividade e grande foco em suas áreas de interesse. Neste contexto, são relevantes as contribuições de Paulo Freire no campo da educação, visando a autoformação, postura interferente e participação na vida escolar pelos estudantes. Objetivo: Analisar, através de revisão da literatura, os principais aspectos facilitadores do aprendizado no ambiente escolar de crianças autistas, desde o ponto de vista da pedagogia de Paulo Freire.