Introdução: A educação continuada é crucial para profissionais de saúde na atenção primária, capacitando-os e promovendo resolução de problemas, empoderamento e coordenação de cuidados. Essa área é essencial para promoção de saúde comunitária e prevenção de doenças, sendo a porta de entrada no sistema de saúde. Método: O estudo revisou artigos científicos da MEDLINE (via PUBMED) sobre educação continuada na atenção primária à saúde. A pesquisa seguiu etapas: formulação da pergunta, definição de critérios de elegibilidade, busca, seleção e síntese de resultados. Foram incluídos artigos originais dos últimos 6 anos, excluindo os que não respondiam à pergunta norteadora. Os resultados foram analisados usando Microsoft Excel para criar quadros e tabelas visuais facilitando a interpretação dos dados. Resultados: Foram identificados 75 registros na estratégia de busca, com 12 artigos incluídos na amostra final após a exclusão dos que não abordavam a pergunta norteadora. As intervenções encontradas foram: desenvolvimento de software educacional específico (33,3%), treinamentos (41,6%), programas de certificação (8,3%) e cursos especializados (16,6%). Discussão: O desenvolvimento de softwares educacionais para a educação continuada de profissionais de saúde foi um achado frequente, oferecendo recursos como cursos interativos e simulações realistas. Os treinamentos contínuos têm um impacto direto na qualidade dos cuidados e exigem avaliações regulares para garantir sua eficácia. Considerações Finais: Softwares educacionais para educação continuada na atenção primária, oferecem acessibilidade e variedade. Treinamentos presenciais complementam essas vantagens, proporcionando experiências de aprendizado mais imersivas e interativas.