As políticas de inclusão racial no ensino superior no Brasil, particularmente a Lei de Cotas, representam um marco na promoção da equidade educacional. Instituída em 2012, a legislação busca corrigir desigualdades históricas ao reservar vagas em instituições públicas para estudantes de escolas públicas, com critérios raciais e sociais. Essa política tem como objetivo ampliar o acesso de negros, pardos, indígenas e pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica à educação superior, contribuindo para a democratização do ensino. No entanto, os desafios permanecem significativos.