Introdução: A enfermagem vive uma expansão do mercado de trabalho, com diversificação nas áreas de atuação e aumento na formação de novos profissionais. No entanto, formandos frequentemente vivenciam angústia e insegurança em relação ao primeiro emprego. Este estudo teve como objetivos compreender possíveis sentimentos e expectativas dos graduandos de Enfermagem, buscando descrevê-los à luz do pensamento de Martin Heidegger e sugerir estratégias de apoio emocional durante a formação universitária. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, focando em obras e dissertações relevantes sobre o tema. Resultados: as análises, fundamentadas no referencial heideggeriano, apontaram para um fenômeno de angústia caracterizado por medo, ansiedade e incerteza. A pressão para ingressar rapidamente na vida profissional, somada ao " falatório" social sobre a necessidade de estabelecimento, intensifica esses sentimentos. Mesmo com a intensa carga horária acadêmica, muitos estudantes concluem o curso ainda inseguros. Observou-se a urgência de apoio psicológico para lidar com momentos de crise. Conclui-se que, além do suporte institucional, o apoio familiar e de amigos é fundamental para que o graduando mantenha uma perspectiva positiva, superando barreiras e alcançando o primeiro emprego.