O atual cenário educacional impõe desafios significativos aos professores, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de doenças ocupacionais, como a Síndrome de Burnout. Fatores como carga excessiva de trabalho, pressões institucionais e ausência de políticas públicas eficazes agravam o esgotamento profissional, comprometendo tanto a qualidade de vida dos docentes quanto à dinâmica escolar. Diante disso, este estudo tem como objetivo investigar os impactos do estresse ocupacional na docência e identificar estratégias que possam mitigar seus efeitos.
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