METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE GESTÃO DE CAPACITAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Deisiane da Silva Mesquita Serfaty; Deisiane da Silva Mesquita Serfaty; Deisiane da Silva Mesquita Serfaty

doi:10.47094/978-65-6036-434-9/154-162

METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE GESTÃO DE CAPACITAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Este artigo relata a experiência de capacitação de profissionais de vigilância em saúde na Amazônia Brasileira utilizando a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). A metodologia foi aplicada em um cenário simulado de surto de Doença Diarreica Aguda (DDA) em uma creche e escola municipal.

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METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE GESTÃO DE CAPACITAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Doi: 10.47094/978-65-6036-434-9/154-162

PALAVRAS CHAVE: Metodologias Ativas. Gestão em Saúde. Vigilância em Saúde.

KEYWORDS: Active Methodologies. Health Management. Health Surveillance.

ABSTRACT:
This article reports on the experience of training health surveillance professionals in the Brazilian Amazon using Problem-Based Learning (PBL). The methodology was applied in a simulated scenario of an acute diarrheal disease outbreak in a municipal daycare and school.

Autores

Alessandra Trindade de Moura Felipe
Deisiane da Silva Mesquita Serfaty
Fábyla D’Tácia Brito Trindade

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