“QUEM QUER SE MATAR NÃO AVISA?”: ENFRENTAMENTO DE CRENÇAS E MITOS SOBRE SUICÍDIO NO AMBIENTE ESCOLAR

Doi: 10.47094/978-65-284-0043-0/88-98

PALAVRAS CHAVE: Prevenção do suicídio. Formação docente. Adolescência.

KEYWORDS: Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa interventiva realizada com professores da educação básica de duas escolas privadas de São Paulo, com foco na prevenção do suicídio entre crianças e adolescentes. O objetivo foi analisar as crenças e percepções docentes sobre o suicídio antes e após uma capacitação formativa.

ABSTRACT:
This study presents the results of an intervention-based research conducted with elementary school teachers from two private schools in São Paulo, focusing on suicide prevention among children and adolescents. The aim was to analyze teachers’ beliefs and perceptions about suicide before and after a formative training session.

Autores

• Amanda Severo Lins Vitta

• Andre Massahiro Shimaoka

• André Luiz Monezi Andrade

• Denise De Micheli

• Fernando Ferreira Semolini

• Hector Rodrigo Estevão Rech

• Laura Soares da Silva

• Pollyana Evangelista Marques

• Richard Alecsander Reichert