EDUCAÇÃO MÉDICA E SONOLÊNCIA: EFEITOS DO SONO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NO BRASIL E EM PORTUGAL

doi:10.47094/978-65-284-0043-0/299-308

EDUCAÇÃO MÉDICA E SONOLÊNCIA: EFEITOS DO SONO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NO BRASIL E EM PORTUGAL

O presente estudo aborda a relação entre a educação médica e a sonolência, analisando os efeitos do sono no processo de ensino-aprendizagem de estudantes de Medicina no Brasil e em Portugal. A formação médica, caracterizada por elevada carga horária, demandas teóricas e práticas intensas, frequentemente gera situações de privação de sono e sonolência diurna, impactando diretamente a saúde física, mental e o desempenho acadêmico dos estudantes.

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EDUCAÇÃO MÉDICA E SONOLÊNCIA: EFEITOS DO SONO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NO BRASIL E EM PORTUGAL

Doi: 10.47094/978-65-284-0043-0/299-308

PALAVRAS CHAVE: Sono. Educação. Medicina.

KEYWORDS: Sleep. Education. Medicine.

ABSTRACT:
This study addresses the relationship between medical education and sleepiness, analyzing the effects of sleep on the teaching-learning process of medical students in Brazil and Portugal. Medical training, characterized by high workloads and intense theoretical and practical demands, often generates situations of sleep deprivation and daytime sleepiness, directly impacting the physical and mental health and academic performance of students.

Autores

José Alcy de Pinho Martins

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