Nos últimos anos, a saúde mental tem-se afirmado como uma preocupação central no ensino superior, devido aos desafios enfrentados pelos estudantes, como as pressões académicas e as incertezas profissionais. O estigma associado à saúde mental continua a ser um obstáculo significativo na procura de apoio. A literatura sublinha a importância de uma abordagem multifacetada e destaca o papel crucial das instituições de ensino superior na promoção do bem-estar mental. Este capítulo analisa a produção científica recente sobre os estigmas relacionados com a saúde mental e as estratégias para os combater, com particular atenção à promoção do conhecimento sobre saúde mental e ao incentivo de atitudes positivas entre os estudantes.