Introdução: A pandemia demandou adaptações em diversas áreas da vida, exigindo estratégias para manejar o distanciamento social e seus impasses. Objetivo: Analisar as influências da Covid-19 na ansiedade e depressão nos estudantes da área das ciências da saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, com buscas nas bases de dados da Pubmed, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Portal de buscas da OMS para covid-19. Resultados: Foram encontradas 72 publicações, e 25 compuseram o estudo. 96% dos artigos incluídos, tiveram delineamento transversal. 12 países de quatro continentes publicaram artigos com a temática, sendo China (28%) e Brasil (20%) os que mais publicaram. Os instrumentos de coleta de dados mais utilizado foi o de Transtorno de Ansiedade Generalizada-7 (GAD-7) (56%), o Questionário de Saúde do Paciente-9 (PHQ-9) (48%) e a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS) (12%). Entre todos os estudos, mais de 58 mil estudantes foram pesquisados. Conclusão: Constatamos que a pandemia influenciou transtornos de depressão e ansiedade em estudantes de ciências da saúde, devido a fatores como economia, mudanças na rotina, isolamento e ensino modificado. Isso enfatiza a necessidade de acompanhamento para mitigar os impactos psicológicos causados pela pandemia.