A educação em saúde é caracterizada como um conjunto de ações pedagógicas, que promovem o conhecimento sobre boas práticas no cuidado. Nessa perspectiva, as atividades educativas direcionadas às gestantes são necessárias na promoção do autocuidado na vida reprodutiva da mulher. Por intermédio dessas ações, é possível preencher as lacunas durante as consultas de pré-natal e promover um maior conhecimento das gestantes a respeito do processo gravídico puerperal. Nesta direção, o objetivo do trabalho foi realizar uma revisão de literatura sobre as ações de educação em saúde e identificar as suas possíveis repercussões no processo de construção do conhecimento em saúde de gestantes. Trata-se de um estudo, de caráter retrospectivo documental, voltado a identificar publicações relevantes sobre a temática e identificar suas contribuições para a construção do estudo. Como resultado, observou-se que a educação em saúde tornou-se uma ferramenta essencial na Atenção Primária à Saúde (APS) contribuindo de maneira positiva para o aprimoramento do conhecimento das gestantes sobre sua condição de saúde. Deste modo, para que haja melhor adesão às ações de educação em saúde são necessários investimentos públicos em ferramentas educacionais (recursos didáticos e visuais) direcionados à era tecnológica contemporânea em grupos específicos, como nas gestantes.