Este estudo investiga os principais desafios e oportunidades enfrentados por escolas públicas na implementação de atividades de promoção da saúde no contexto escolar, com foco no papel dos professores e na recepção dos estudantes. A pesquisa foi realizada em duas escolas do Tocantins, uma localizada em área urbana e outra em área rural, analisando suas diferentes realidades. Os resultados preliminares indicam barreiras como a falta de recursos materiais e a ausência de formação específica para os professores, além da insuficiência de apoio institucional. Contudo, a receptividade positiva dos estudantes destaca oportunidades de ampliação das iniciativas. O estudo reforça a necessidade de políticas públicas que integrem saúde e educação, com investimentos em formação docente contínua e infraestrutura adequada, assegurando a sustentabilidade das ações de promoção da saúde.