A presente pesquisa aborda o fenômeno da autolesão na adolescência, investigando a compreensão de seus elementos motivadores e contextuais e da existência da correlação da prática com esse período da vida. Intenta-se com isso construir um entendimento acerca de como o recorte que delimitamos da literatura acadêmica brasileira retrata esta classe de comportamentos em adolescentes. Para alcançar esse objetivo, o estudo utiliza de uma revisão sistemática de literatura, selecionando artigos da plataforma SciELO que tratem diretamente da autolesão na adolescência. Após aplicar critérios de inclusão, sete artigos foram analisados qualitativamente, com foco em dois eixos principais: 1) motivação e percepção; e 2) contexto familiar e social. O estudo conclui que, como síntese das pesquisas relatadas, a autolesão em adolescentes está frequentemente relacionada à dificuldade de regulação emocional e à falta de estratégias de enfrentamento adaptativas, assim como à presença de vínculos familiares fragilizados. Além disso, fatores como a exposição midiática e à prática de autolesão por conhecidos, também exercem influência na aparição e perpetuação dos comportamentos. A compreensão desse fenômeno, portanto, exige uma abordagem multidimensional que considere tanto os aspectos individuais quanto os sociais que contribuem para sua emergência.