Este estudo tem como objetivo analisar, por meio de revisão bibliográfica, o uso do cinema e da cinematerapia como recursos psicoeducativos na promoção da saúde mental infantojuvenil. A partir de uma abordagem qualitativa, foram identificadas evidências que apontam o potencial dos filmes como mediadores simbólicos capazes de favorecer a expressão emocional, estimular a empatia e ampliar o repertório simbólico de crianças e adolescentes.
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