A Saúde Coletiva configura-se a partir de um trabalho promovido por um conjunto de saberes, o qual o indivíduo é avaliado a partir das diversas dimensões em que está inserido. Tal percepção é fundamental para o entendimento do processo saúde/doença, para tanto é necessária à interdisciplinaridade, que possibilita ao profissional produção de conhecimento que permite avaliar, interpretar e solucionar situações complexa. O presente Estudo tem por objetivo geral propondo uma reflexão acerca da interdisciplinaridade frente às ações da Saúde Coletiva, perpassando por suas características e especificidades, descrevendo-a como um instrumento primordial para a transformação dos agentes que atuam na saúde, proporcionando práticas integralizadas que proporcionam o desenvolvimento de melhores estratégias e, consequentemente, atuações reflexivas para as tomadas de decisões, bem como fortalecer as relações entre os cuidadores e os que necessitam de cuidados, abrangendo o sucesso dos tratamentos. Tendo como método uma pesquisa de objetivo exploratório e descritivo por meio de um procedimento bibliográfico de autores e publicações que dão ênfase à temática. A questão que orientou a busca pelos materiais de pesquisa: Qual a importância da interdisciplinaridade nas Equipes de Saúde Coletiva, partindo do processo de formação profissional? As buscas bibliográficas foram realizadas no período entre fevereiro e junho de 2026, junto aos diretórios acadêmicos nas bases Scientific Eletronic Libray Online (SciElo); Revista Ciência & Saúde Coletiva e a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), as quais abordam sobre a atuação de uma equipe interdisciplinar. Tendo como corte temporal o período de 2000 a 2026. Os textos, em que o enfoque não se alinhava aos descritores e ao contexto da pesquisa foram desconsiderados. Depreende-se que a interdisciplinaridade é fundamental para a atuação dos agentes em saúde, assim como para aqueles que atuam no âmbito da saúde, pois permite um melhor desempenho da equipe e, por conseguinte, o alcance de melhores resultados, visto que a prática interdisciplinar é considerada por diversos autores a primícia para a melhor eficácia dos tratamentos. Nesse sentido, para que o aprendizado em saúde alcance toda a sua dimensão, são necessários saberes capazes de agirem frente à dinamicidade das dimensões social, psicológica e biológica. Desse modo, para que se tenha uma abordagem integralizada, que abrange as diversas dimensões pertinentes ou existentes na saúde, é necessário que a interdisciplinaridade tenha sentido nas ações cotidianas, ou seja, a união da subjetividade de cada profissional da saúde promoverá o sucesso na saúde.