Este relato de experiência apresenta a prática de planejamento e facilitação de um grupo de escrita terapêutica desenvolvido por discentes do curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar), no contexto da disciplina Técnicas de Intervenção em Grupos - Dinâmica de Grupos, entre setembro e novembro de 2025. Trata-se de um relato de caráter descritivo e reflexivo, construído a partir do planejamento das atividades, dos registros reflexivos, das percepções observadas durante os encontros e das devolutivas dos participantes. A proposta foi organizada a partir de temáticas escolhidas pelos participantes, envolvendo relações afetivas, corpo e autoimagem, sexualidade e futuros, sonhos e projetos. Os encontros foram estruturados em momentos de sensibilização, escrita, compartilhamento voluntário e encerramento. A experiência mostrou que as dificuldades encontradas, também se constituíram como oportunidades de aprendizagem, exigindo flexibilidade, escuta e capacidade de rever a própria prática. A escrita terapêutica mostrou-se um recurso possível para favorecer a expressão, a reflexão e o compartilhamento de vivências, sem que se possa afirmar efeitos terapêuticos ou mudanças na saúde mental dos participantes. O principal aprendizado esteve na própria experiência de facilitar um grupo durante a formação em Psicologia.
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