Introdução: O Brinquedo Terapêutico (BT) é uma estratégia reconhecida para humanizar a assistência de enfermagem pediátrica, reduzindo o sofrimento infantil e favorecendo o desenvolvimento biopsicossocial durante o processo de hospitalização. Objetivo: Analisar as evidências científicas sobre a utilização do Brinquedo Terapêutico na prática da enfermagem pediátrica. Metodologia: Revisão narrativa da literatura, de abordagem qualitativa. Resultados: Os estudos demonstraram que o BT fortalece o vínculo entre enfermeiro, criança e família, reduz ansiedade, medo e estresse, facilita a comunicação, melhora a aceitação dos procedimentos terapêuticos e contribui para uma assistência mais humanizada. Sua aplicação ocorre principalmente em ambientes hospitalares, mas também apresenta benefícios na Atenção Primária à Saúde e no contexto domiciliar. Entre os principais desafios destacam-se a utilização pouco sistematizada, a necessidade de capacitação profissional, a ausência de protocolos institucionais e a limitada integração do BT ao Processo de Enfermagem. Conclusão: O Brinquedo Terapêutico constitui uma importante estratégia para qualificar a assistência de enfermagem pediátrica e fortalecer a humanização do cuidado, sendo necessários investimentos em educação permanente, institucionalização dessa prática e ampliação das evidências científicas.
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