PRINCIPAIS TRANSTORNOS PSIQUIATRICOS PÓS COVID-19 NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Ivan Mark Araújo da Silva; Ivan Mark Araújo da Silva; Ivan Mark Araújo da Silva; Ivan Mark Araújo da Silva

doi:10.47094/978-65-81609-99-3/64-72

PRINCIPAIS TRANSTORNOS PSIQUIATRICOS PÓS COVID-19 NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

RESUMO
Os transtornos psicológicos são tidos como condições clinicamente significativas caracterizadas por alterações do modo de pensar do humor ou por comportamentos associados com angústia e/ou deterioração do funcionamento pessoal, em meados de 2019 na china, foi detectada a infecção causada pelo novo corona vírus (COVID-19), a Organização Mundial de Saúde (OMS) constituiu como uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional (ESPII) e em março desse mesmo ano foi oficialmente declarada a pandemia. As crianças passaram a ter mais contato com os meios tecnológicos que se tornaram em larga escala a sua ferramenta de aprendizagem e entretenimento, a exposição excessiva das crianças às tecnologias alterou significativamente o padrão de sono e alimentação, trazendo ainda consequências. Este estudo teve como objetivo analisar os transtornos psiquiátricos pós covid-19 em crianças. Foi realizada uma revisão literária, nas bases de dados Scielo, Google Acadêmico e BVS. Conclui-se que apesar do alto predomínio da doença o transtorno de ansiedade infantil ainda se encontrasse com o diagnóstico incompleto e insuficiente, porém existem alguns tipos definidos de ansiedade infantil e na atualidade pode se sobrepor a escala multidimensional de ansiedade para criança (MASC) para diagnóstico, que é utilizado para avaliação de sintomas ansiosos em crianças e adolescentes e servir para avaliação prévia dos sintomas de ansiedade. Por fim novos estudos são fundamentais para o contínuo desenvolvimento e compreensão de ansiedade infantil com o intuito de gerar novas estratégias para o enfrentamento transtorno.

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PRINCIPAIS TRANSTORNOS PSIQUIATRICOS PÓS COVID-19 NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Doi: 10.47094/978-65-81609-99-3/64-72

PALAVRAS CHAVE: Ansiedade; Saúde da Criança; Enfermagem

KEYWORDS: Anxiety; Child Health; Nursing

ABSTRACT:
Psychological disorders are considered clinically significant conditions characterized by changes in the way of thinking, mood or behaviors associated with distress and/or deterioration in personal functioning, in mid-2019 in China, the infection caused by the new corona virus (COVID -19), the World Health Organization (WHO) constituted it as a Public Health Emergency of International Concern (PHEIC) and in March of that same year a pandemic was officially declared. Children began to have more contact with technological means that became, on a large scale, their learning and entertainment tool. This study aimed to analyze post-covid-19 psychiatric disorders in children. A literary review was carried out in the Scielo, Google Scholar and BVS databases. It is concluded that despite the high prevalence of the disease, childhood anxiety disorder still had an incomplete and insufficient diagnosis, but there are some defined types of childhood anxiety and currently it can overlap the multidimensional scale of anxiety for children (MASC) to diagnosis, which is used to assess anxiety symptoms in children and adolescents and serve as a preliminary assessment of anxiety symptoms.Finally, new studies are fundamental for the continuous development and understanding of childhood anxiety in order to generate new strategies for coping with the disorder.

Autores

Ana Eliziane Araújo de Sousa
Ivan Mark Araújo da Silva
Suellen Ruth Soares de Souza
maria vivian carla de farias pinheiro

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