Este artigo tem por finalidade fazer uma análise bibliométrica da utilização da Metodologia da Problematização (MP) na produção científica da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) no período de 2008 a 2018, visto a estreita relação das bases teóricas da Metodologia da Problematização em práticas que utilizam a educação problematizadora na esfera da saúde, pois parte para a exposição teórica sobre a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez, enfatizando seu uso no ensino superior em Saúde e os aspectos que dificultam e/ou fortalecem sua utilização. Foi realizada uma revisão bibliométrica, no qual foi realizada uma pesquisa descritiva, documental tendo por base material constituído por artigos científicos já publicados na BVS. Os resultados revelaram que os artigos científicos utilizando a MP no período em estudo ainda são publicados em periódicos com baixo Qualis, variando entre B1 e B4, onde apenas um artigo, teve sua publicação num periódico A4. Com relação ao tipo de artigo na sua maioria, são Relatos de Experiência, em que os mesmos têm entre dois e três autores por trabalho. Assim sendo, ficou perceptível que apesar de muito relevante para a produção científica na área da saúde, a MP ainda apresenta um baixo número de publicação em periódicos de Qualis mais altos na base de dados da BVS.