Introdução: Os insetos compõem a maior classe do reino animal e possui diversas interações com outros organismos, inclusive como ser humano. No ensino de Ciências e Biologia na educação básica, o estudo desses invertebrados possibilita a compreensão critica sobre possíveis problemas e reflexão quanto a melhor forma de explorá-los como aliados a vida humana. Objetivo: Averiguar como o ensino de Ciências e Biologia podem contribuir para, que os discentes entendam as relações existentes entre os insetos e o homem. Metodologia: Abordagem qualitativa, de natureza básica, de caráter exploratório e descritivo, com o uso de revisão bibliográfica e levantamento de dados. Foi realizado aplicações de questionários aos discentes do 8° ano do ensino fundamental e 3ª serie do ensino médio; e aos docentes que lecionam as disciplinas de Ciências (7° ano) e Biologia 2ª serie). Também foi feita a análise de livros didáticos de Ciências (7° ano) e Biologia (2ª serie). Resultados: Os livros didáticos abordam que os insetos são importantes e mantém relações com o ser humano, sendo um recurso didático satisfatório. Os docentes ressaltam a importância do assunto para desconstruir ideias estereotipadas quanto aos insetos. Já os alunos carecem de percepção concreta sobre os insetos, sobretudo, a relação com o ser humano. Considerações finais: As referidas disciplinas são privilegiadas no emprego de métodos e estratégias diversificadas e contem vastas possibilidades de aproximar o conhecimento científico ao cotidiano dos discentes, sendo uma importante via para relacionar os insetos com o ser humano.