ANÁLISE DESCRITIVA DE DADOS NA EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES

Cláudio Pinto Nunes; Cláudio Pinto Nunes; Cláudio Pinto Nunes; Cláudio Pinto Nunes; Cláudio Pinto Nunes; Cláudio Pinto Nunes

doi:10.47094/978-65-6036-596-4/20-30

ANÁLISE DESCRITIVA DE DADOS NA EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES

O objetivo do estudo foi contextualizar o uso da análise descritiva de dados na educação, observando seus limites e possibilidades. Trata-se de uma pesquisa descritiva em que a organização das informações se baseou nos princípios da pesquisa bibliográfica.

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ANÁLISE DESCRITIVA DE DADOS NA EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES

Doi: 10.47094/978-65-6036-596-4/20-30

PALAVRAS CHAVE: Análise Descritiva. Educação. Pesquisa Quantitativa.

KEYWORDS: Descriptive Analysis. Education. Quantitative Research.

ABSTRACT:
The objective of the study was to contextualize the use of descriptive data analysis in education, observing its limits and possibilities. This is descriptive research in which the organization of information is based on the principles of bibliographic research.

Autores

Berta Leni Costa Cardoso
Cláudio Pinto Nunes
Janete Pereira da Silva
Luiz Humberto Rodrigues Souza
Magnara Moreira Santos Dias
Simone Morais da Silva

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