Este estudo teve como objetivo identificar o uso da análise inferencial de dados nas pesquisas publicadas nas principais revistas de educação do país. Para isso, realizou se uma revisão narrativa nos seguintes periódicos: Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas, Educação e Realidade, Estudos em Avaliação Educacional e a Revista Brasileira de Educação, durante o biênio 2022 2023.