Como consecuencia de la pandemia de la COVID-19, el sistema educativo a nivel mundial implementó profundas transformaciones que incluían la introducción de nuevas estrategias para orientar el proceso educativo. Dichas estrategias fueron utilizadas, entre diversas razones, para incorporar otras experiencias a la participación de los estudiantes en las actividades planificadas. Específicamente, en la educación superior (ES), a partir de la pandemia, muchas de las instituciones han venido utilizando plataformas de aprendizaje electrónico para impartir los cursos dictados en diferentes carreras. De allí que la enseñanza en forma de aprendizaje electrónico se haya convertido en una normalidad y sea un complemento moderno para el docente, sustituyendo, muchas veces, a la educación tradicional (Khaldi, et al., 2023).