Las tecnologías emergentes están siendo cada vez más utilizadas en las universidades, ya que mejoran el proceso de enseñanza al proporcionar herramientas innovadoras y metodologías que facilitan una mejor comprensión de los contenidos por parte de los estudiantes. Para ello, los docentes reciben capacitación y las universidades fortalecen su infraestructura, con el objetivo de optimizar la calidad educativa y garantizar una formación integral. Esta investigación tiene como objetivo describir el impacto del uso de tecnologías emergentes en la educación superior. Se realizó una revisión sistemática de artículos publicados entre 2021 y 2024 en los buscadores académicos Google Scholar, Redalyc y Dialnet, con el fin de identificar, seleccionar y analizar estudios que aborden este tema. Los documentos se seleccionaron aplicando criterios de inclusión y exclusión, utilizando el método Prisma, lo que permitió incluir 15 artículos en el análisis. Los resultados mostraron que el uso de las tecnologías emergentes impacta positivamente en el proceso de enseñanza y el sistema educativo en general, proporcionando herramientas que mejoran la formación de los estudiantes y optimizan la pedagogía docente. En conclusión, las tecnologías emergentes son recursos clave para mejorar tanto el proceso educativo como la calidad de la enseñanza.
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