Objetivo: Apresentar os fundamentos iniciais do uso da inteligência artificial na educação, destacando seu papel como ferramenta de apoio ao planejamento, à criação de conteúdos e à inovação pedagógica. O capítulo também busca refletir sobre o novo papel do professor como curador, mediador, orientador e cocriador de experiências de aprendizagem com apoio da tecnologia.