Formalmente a popularização da ciência no Brasil só ganhou maior destaque a partir de 2003, por meio de iniciativas e programas governamentais e em 2023, foi publicado o Decreto nº 11.754 instituindo o Programa Nacional de Popularização da Ciência - Pop Ciência com o objetivo de desenvolver a cultura científica e estimular a prática da ciência, tecnologia e inovação para promover a inclusão social e reduzir as desigualdades sociais. A partir de 2001 a Universidade de Brasília, a Universidade Federal de Goiás e Eletrobras Furnas por meio de parcerias estabelecidas em projetos de pesquisa deram início a atividades voltadas para a popularização da ciência. De modo a ampliar a acessibilidade e interesse pelos assuntos pesquisados foram realizadas adequações no formato e linguagem publicando-se cartilhas e livros voltados para os públicos infantil e juvenil e livros técnicos com foco em estudantes universitários e profissionais atuando na área. No entanto, apesar de muita criatividade, arte e dedicação de vários profissionais, pesquisadores e estudantes na elaboração das cartilhas e livros tem faltado efetividade na popularização da ciência por meio da utilização das publicações geradas. Nesse sentido o presente artigo buscará, dando ênfase a trechos do Decreto nº 11.754, não só analisar os produtos já gerados, como indicará caminhos voltados para ouso de tecnologias digitais, incluindo o uso da inteligência artificial buscando contribuir para gerar maiorefetividade na popularização da ciência na área geotécnica.