02 - HISTÓRIA DE VIDA PROFISSIONAL DE DOIS TÉCNICOS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL - RELATO DE EXPERIÊNCIA

doi:10.47094/JONASC-TAEs.2026/RS/2

02 - HISTÓRIA DE VIDA PROFISSIONAL DE DOIS TÉCNICOS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL - RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: A Universidade é um campo onde se encontram experiências pessoais e singulares, que podem trazer informações para as ações que auxiliem os servidores no processo educacional universitário. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo realizar a descrição das experiências de vida profissional de dois técnicos de um campus da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Metodologia: A amostragem foi realizada por conveniência, através de uma entrevista contendo perguntas motivadoras e norteadoras de discurso, acerca do porquê de ter escolhido da UFT para trabalhar e quais seriam as principais dificuldades organizacionais enfrentadas (atualmente e anteriormente). Dois técnicos se dispuseram a participar espontaneamente da pesquisa. Foi realizado, portanto, um Relato Descritivo de Experiências a partir das entrevistas. Resultados: Constatou-se pelas entrevistas que a escolha da UFT para se trabalhar pode envolver decisões financeiras (manutenção própria ou auxílio familiar) ou de interesse acadêmico (possibilitar cursas graduações inexistentes em seu município de origem). Além disso pôde-se perceber pelos relatos que dependendo do momento do país existem poucas opções de concursos, e a UFT, no início dos anos 2000, foi uma rara oportunidade tendo em vista o contexto socioeconômico brasileiro daquele período. Foi possível notar ainda que a falta de recursos é um grande gargalo para o contexto das Universidades Federais, o que impacta no andamento das ações de ensino, pesquisa e extensão. Outros desafios, que pudemos observar pelas entrevistas, foi que o conflito entre docentes e técnicos é cada vez mais raro e melhor administrado pelo auxílio sindical. Atualmente tem sido uma cooperação harmoniosa. Pudemos constatar o quanto é importante que o setor de Gestão de Pessoas oportunize processos de escuta e diálogo com os diferentes segmentos acadêmicos. Esses processos de escuta permitem estabelecer medidas para aperfeiçoar as ações universitárias. Considerações Finais: Portanto, foi possível constatar que para alguns técnicos o motivo de escolha do concurso podem ser ter mais oportunidades de estudo em outra cidade, ajudar a família e ter independência financeira. Foi possível constatar que em algumas unidades ocorre a deficiência de insumos para se trabalhar e que os conflitos podem ser administrados de forma eficaz quando existe uma intermediação eficiente.

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02 - HISTÓRIA DE VIDA PROFISSIONAL DE DOIS TÉCNICOS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL - RELATO DE EXPERIÊNCIA

Doi: 10.47094/JONASC-TAEs.2026/RS/2

PALAVRAS CHAVE: Anseios. Conflitos. Tocantins.

KEYWORDS: Aspirations. Conflicts. Tocantins.

ABSTRACT:
Introduction: The university is a setting where unique personal experiences converge, offering insights that can inform actions to support staff members within the university's educational processes. Objective: This study aimed to describe the professional life experiences of two technical staff members from a campus of the Federal University of Tocantins (UFT). Methodology: A convenience sampling method was used, involving interviews with open-ended, guiding questions regarding their reasons for choosing to work at UFT and the main organizational challenges they faced (both currently and in the past). Two staff members volunteered to participate in the research. Consequently, a descriptive account of their experiences was compiled based on the interviews. Results: The interviews revealed that the decision to work at UFT could be driven by financial considerations (supporting oneself or assisting family) or academic interests (such as the opportunity to pursue degree programs not available in their hometowns). Furthermore, the accounts indicated that, depending on the country's situation at the time, there were few public service job openings; UFT represented a rare opportunity given the Brazilian socioeconomic context of the early 2000s. It was also noted that a lack of resources acts as a major bottleneck for Federal Universities, impacting the progress of teaching, research, and outreach activities. Regarding other challenges observed during the interviews, it became evident that conflict between faculty and technical staff is becoming increasingly rare and is better managed through union support; the current dynamic is one of harmonious cooperation. We recognized the importance of the People Management department facilitating listening and dialogue processes with various academic groups. These processes enable the implementation of measures to improve university operations. Final Considerations: Thus, it was observed that for some technicians, the reasons for choosing the civil service exam included having greater study opportunities in another city, helping their families, and achieving financial independence. It was also noted that some units face a shortage of work supplies and that conflicts can be effectively managed through efficient mediation.

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Samantha Santana Costa

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