Este trabalho apresenta como se deu a implantação do Núcleo de Difusão de Tecnologias, Pesquisa e Inovação (NDTPI) no Instituto Federal do Pará (IFPA) Campus Belém. A partir da problemática onde tecnologias educacionais (TE) produzidas entre os anos de 2012 a 2024 com mais de uma centena de discentes envolvidos, as quais objetivavam apresentar soluções tecnológicas e inovadoras para problemas no ensino-aprendizagem e sociais, mas que criaram um paradoxo: de todas as TE, nenhuma passou do protótipo, nenhuma alcançou seu objetivo, se perderam e o que seria solução virou um problema. A partir de então objetivou-se implantar um ambiente estruturado e institucionalizado que desse conta de promover a interação entre educação, tecnologia e inovação, como parte integrante no processo ensino-aprendizagem. Através de uma pesquisa-ação levantou-se os elementos que pudessem embasar a criação e institucionalização do NDTPI, percorreu-se assim sete etapas: sensibilização, diagnóstico, identificação, aproximação, acompanhamento, encaminhamento e difusão. Os resultados apontaram que: a) a metodologia potencializou um aumento considerável na produção e nos encaminhamentos para registro da propriedade intelectual; b) O NDTPI foi institucionalizado e implantado no organograma institucional. O protagonismo dos TAEs que participaram do processo tornou-os multiplicadores de uma cultura de inovação e empreendedorismo na instituição.
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