41 - PROGRAMA MESES COLORIDOS NA UFU: SAÚDE DO SERVIDOR, PROTAGONISMO DOS TAES E SELO ODS

doi:10.47094/978-65-284-0457-5/369-376

41 - PROGRAMA MESES COLORIDOS NA UFU: SAÚDE DO SERVIDOR, PROTAGONISMO DOS TAES E SELO ODS

O presente capítulo apresenta a experiência do Programa Meses Coloridos, desenvolvido pelo Setor Integrado de Ações de Promoção à Saúde do Servidor (SIAPSS) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), como estratégia institucional voltada à promoção da saúde, prevenção de agravos e fortalecimento da qualidade de vida dos servidores públicos. Trata-se de um relato de experiência de natureza aplicada e abordagem qualitativa, fundamentado na sistematização das ações realizadas entre 2019 e 2025. O programa organiza campanhas temáticas ao longo do ano abordando questões relacionadas à saúde física, mental e social por meio de palestras, cursos, lives, mesas-redondas, cartilhas educativas, vídeos informativos e ações de acolhimento. Destaca-se o protagonismo dos Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) na idealização, planejamento e execução das atividades, evidenciando competências relacionadas à gestão pública, educação em saúde e articulação institucional. Os resultados demonstram a ampliação do acesso à informação, o fortalecimento das redes de apoio e o aumento da participação dos servidores em ações de promoção da saúde. O reconhecimento por meio do Selo ODS evidencia a contribuição do programa para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente aqueles relacionados à saúde, igualdade de gênero e redução das desigualdades.

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41 - PROGRAMA MESES COLORIDOS NA UFU: SAÚDE DO SERVIDOR, PROTAGONISMO DOS TAES E SELO ODS

Doi: 10.47094/978-65-284-0457-5/369-376

PALAVRAS CHAVE: Promoção da saúde. Serviço público. ODS.

KEYWORDS: Health promotion. Public service. Sustainable Development Goals (SDGs).

ABSTRACT:
This chapter presents the experience of the Colorful Months Program, developed by the Integrated Sector for Health Promotion Actions for Public Servants (SIAPSS) at the Federal University of Uberlândia (UFU), as an institutional strategy aimed at promoting health, preventing health problems, and strengthening the quality of life of public servants. This is an applied experience report with a qualitative approach, based on the systematization of actions carried out between 2019 and 2025. The program organizes thematic campaigns throughout the year addressing issues related to physical, mental, and social health through lectures, courses, webinars, roundtable discussions, educational booklets, informational videos, and welcoming activities. The leadership of Technical-Administrative Staff in Education (TAEs) is highlighted in the conception, planning, and implementation of the activities, demonstrating competencies related to public management, health education, and institutional coordination. The results show expanded access to information, strengthened support networks, and increased participation of public servants in health promotion initiatives. Recognition through the SDG Seal highlights the program’s contribution to the Sustainable Development Goals, especially those related to health, gender equality, and reduced inequalities.

Autores

Sandra de Fátima Barcelos Correa Moura

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