Este artigo tem como objetivo analisar o papel do regente coral como educador em contextos diversos, identificando as habilidades necessárias, os desafios pedagógicos enfrentados e as contribuições da formação docente para sua atuação. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza bibliográfica e exploratória, baseada na análise de livros, artigos científicos e produções acadêmicas da área de educação musical e regência coral. Para a interpretação dos dados, adotou-se a análise de conteúdo temática, organizada em três categorias: habilidades do regente coral, desafios pedagógicos e formação docente. Os resultados evidenciam que o regente coral exerce uma função que vai além da condução musical, atuando como mediador do processo educativo. Destacam-se competências como domínio técnico, percepção auditiva, expressividade, adaptação e conhecimentos pedagógicos. Entre os principais desafios estão a atuação em contextos heterogêneos, a necessidade de práticas inclusivas e a articulação entre teoria e prática. Conclui-se que a formação docente é fundamental para consolidar um perfil profissional multidimensional, capaz de integrar saberes musicais e educacionais, fortalecendo a prática coral como espaço de aprendizagem, inclusão e desenvolvimento humano.
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