A monitoria acadêmica na formação em Enfermagem é uma estratégia importante para fortalecer o processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades práticas, teóricas, comunicativas e didáticas dos estudantes. O estudo relata a experiência da monitoria em Semiologia e Semiotécnica no curso de Enfermagem da UEMG – Unidade Passos, destacando suas contribuições para monitores, alunos, docentes e coordenação. As atividades ocorreram entre setembro de 2022 e fevereiro de 2023, com aulas práticas em laboratório, revisão teórica e esclarecimento de dúvidas. Entre os conteúdos abordados estavam sinais vitais, curativos, exame físico, higiene e procedimentos de enfermagem. A monitoria favoreceu maior integração entre alunos e professores, fortalecimento do aprendizado, aprimoramento técnico e incentivo à carreira docente. Apesar das dificuldades relacionadas à disponibilidade de laboratórios e horários, os resultados foram positivos, evidenciando melhora no desempenho acadêmico e maior segurança na execução das práticas. Conclui-se que a monitoria é uma ferramenta relevante na formação profissional, devendo ser estimulada em diferentes disciplinas do ensino superior.