A inclusão e acessibilidade para estudantes com deficiência física em escolas privadas enfrentam desafios significativos, abrangendo barreiras arquitetônicas e pedagógicas. No aspecto arquitetônico, muitas instituições ainda carecem de infraestrutura adequada, como rampas, elevadores, corrimãos e banheiros adaptados, dificultando a mobilidade e autonomia dos alunos com deficiência. Essas lacunas muitas vezes refletem um despreparo ou negligência em cumprir normas de acessibilidade previstas por leis, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI).