Introduçã o: A Organizaçã o Mundial da Saúde (OMS) estima a ocorrência de mais de um milhã o de casos de Infecções Sexualmente TransmissÃveis (IST) por dia mundialmente. Entre os Jovens, esse contexto é ainda mais preocupante, com um constante aumento de infectados com Aids, sÃfilis e úlcera genital. A banalizaçã o dos males e o escasso uso de mé todos contraceptivos sã o causas elencadas para tal situaçã o. As ações voltadas à educaçã o sexual sã o essenciais no combate da gravidez na adolescência e das supracitadas patologias. No entanto, poucas sã o as medidas implementadas que a objetivem, constatando-se a necessidade de ações complementares para disseminaçã o do conhecimento e a conscientizaçã o dessa parcela da populaçã o. Objetivo: Relatar a experiência de intervençã o educacional em saúde no equipamento social natalense Escola Municipal Professor Iapssara Aguiar, com turmas do ensino fundamental II. Materiais e mé todos: Foi realizada uma açã o, na já citada instituiçã o, pelos alunos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, inseridos na disciplina Saúde e Cidadania, com supervisã o docente, com os alunos do nono ano A e B, de faixa etária de 14 a 16 anos. A é gide da intervençã o foram palestras dinâ micas baseadas em mitos e verdades acerca do tema, bem como intervalos para sanar dúvidas. Resultados e discussã o: Os saldos da açã o foram positivos, aumentando o conhecimento sobre condutas preventivas e promovendo o autocuidado e a autonomia, para reduçã o de possÃveis mudanças radicais que comprometam o desenvolvimento psicossocial de adolescentes. Alé m disso, como açã o multiprofissional, contribuiu para nossa formaçã o como graduandos da área da saúde, atravé s da exposiçã o de nossos conhecimentos, exercÃcio da escuta e entendimento da situaçã o dos estudantes de forma integral e biopsicossocial. Considerações finais: Constatamos, diante da intervençã o, a importâ ncia da educaçã o em saúde. A escola forneceu todo suporte para nossa apresentaçã o e os alunos participaram, demonstrando interesse acerca da temática.